Benefits for the school touted Beneficii pentru şcoală touted

The last day this academic year for students at Shreve Island Elementary, a year-round school in Shreveport, is Friday.Parent Amy Watson wouldn't have it any other way. Ultima zi din acest an universitar pentru studenţii de la Shreve Insula elementar, un an-şcolar rotunde în Shreveport, este Friday.Parent Amy Watson, ea nu ar avea nici un alt mod.

While summer break for most Caddo public school students began in May, school books still are being read, lessons still are being taught and children still are still learning at Shreve Island Elementary. În timp ce vacanţa de vară pentru cei mai mulţi elevi Caddo publice a început în luna mai, cărţi şcolare încă mai sunt în curs de citit, încă mai sunt în curs de lecţii predate şi încă mai sunt copii de învăţare încă la Shreve Insula elementar.

“ Education is a big priority in my family and, for some (people), this is ideal,” Watson said. "Educaţia este o prioritate mare in familia mea şi, pentru unii oameni (), acest lucru este ideal", a spus Watson.

Shreve Island Elementary students attend class the same number of days as everyone else — 187. Shreve Insula studenţi elementar participe la clasă acelaşi număr de zile, ca toti ceilalti - 187. However, they have breaks after nine-week periods, sometimes as long as two weeks, and a summer vacation. Cu toate acestea, ele au pauze după nouă perioadele de week-, uneori, atât timp cât de două săptămâni, şi o vacanţă de vară. That shift in the typical academic calendar makes school more effective, say parents, teachers and administrators. Această schimbare în calendar, tipic academic face scoala mai eficiente, mai spun părinţi, profesori şi administratori.

“The difference is that they take a break after every nine weeks,” Watson said. "Diferenta este ca acestea să ia o pauză după fiecare nouă săptămâni", a spus Watson. “They do get a six-week break, and that's plenty long. "Ei fac obţine o pauză de şase săptămâni, şi asta e suficient de lungă. I don't feel like my child needs to spend time reviewing.” Eu nu simt ca copilul meu are nevoie pentru a petrece timp pentru a revizui. "

The school's state exam results show there may be something to it. Rezultatele şcolii de examen de stat arată că există poate fi ceva la ea. This year, 20 percent of its fourth-graders achieved mastery on the English/language arts part on the state exam and 54 percent achieved the basic level. În acest an, 20 la sută din elevii de clasa a patra sa-atins maiestria pe limba engleză / limba arte parte cu privire la examenul de stat şi 54 la sută atins nivelul de bază. In math, 22 percent mastered the exam and 48 reached basic levels. În matematica, 22 la sută stapanita de examen şi 48, a ajuns la nivelurile de bază. Those percentages are near the state level and above the district level. Aceste procente sunt aproape de nivel de stat şi de mai sus nivel de raion.

Compared to other schools, Shreve Island Elementary has less time to prepare for the state exam, principal Emily Stanford said. În comparaţie cu alte şcoli, Shreve Insula elementar are mai puţin timp pentru a se pregăti pentru examenul de stat, principalul Emily Stanford a spus.

“They work a little bit harder through the school year. "Ei lucrează un pic mai greu prin intermediul anului şcolar. And that says something about teachers and students.” Şi asta spune ceva despre profesori şi studenţi. "

Parents and teachers cite the same reasons for the school's effectiveness: Părinţii şi profesorii citează din aceleaşi motive pentru eficacitatea şcolii:

n The frequent breaks let teachers and students catch their breath so they come back well rested. n pauze frecvente lasa profesori şi studenţi de captură respiraţia lor, astfel încât acestea să se întoarcă de bine odihnit.

n Since teachers and students are well rested, they spend more time on task, stressing quality of instruction. N Deoarece profesorii şi studenţii sunt odihnit bine, ei petrec mai mult timp asupra sarcinii, subliniind calitatea de instruire.

“With the traditional calendar, you have to spend a month acclimating to school,” Stanford said. "Cu calendarul tradiţional, trebuie să-şi petreacă o lună acclimating la şcoală", a spus Stanford. “We don't have that.” "Noi nu avem asta."

Shifting calendar days around doesn't make a school effective as much as the quality of instruction, said Anna Habash, a policy analyst at Education Trust, an independent nonprofit that aims to make schools and colleges work for the young people they serve. Transferarea de zile calendaristice în jurul nu face o scoala de eficace ca şi mai mult calitatea de instruire, a declarat Anna Habash, un analist de politică la Educaţie Trust, o organizaţie independentă non-profit care are ca scop să facă şcoli şi colegii de muncă pentru tinerii care le deservesc. “The research has been spotty. "Cercetare a fost plină de coşuri. There aren't any conclusive findings.” Acolo nu sunt orice rezultate concludente. "